1、輔音音標的發(fā)音方法。

2、[p][b]雙唇爆破音。

3、[p]雙唇緊閉，然后突然分開(kāi)，氣流沖出口腔。

4、[p]是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，[b]是濁輔音，聲帶振動(dòng)。

5、[t][d]舌尖齒齦爆破輔音。

6、舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，然后突然下降，氣流沖出口腔。

7、[t]是清輔音，[d]是濁輔音。

8、[k][g]舌后軟顎爆破音。

9、舌后部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然后突然離開(kāi)，氣流沖出口腔。

10、[k]是清輔音[g]是濁輔音。

11、[f][v]唇齒摩擦音。

12、下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過(guò)，引起摩擦。

13、[f]是清輔音[v]是濁輔音。

14、舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間的窄縫瀉出，摩擦成音。

15、[s][z]舌端齒齦摩擦輔音。

16、舌端靠近齒齦(不要貼住)，氣流由舌端齒齦之間泄出，摩擦成音。

輔音音位是什么

1、[s]是清輔音，[z]是濁輔音。

2、[][]舌端齒齦后部摩擦音。

3、舌尖和舌端抬向上齒齦較后部分，整個(gè)舌身抬起靠近上顎，形成一條狹長(cháng)的通道，氣流由此通過(guò)，引起摩擦。

4、[]是清輔音[]是濁輔音。

5、[r]舌尖齒齦后部摩擦音。

6、舌尖向上齒齦后部卷起，舌前部下陷，略稱(chēng)凹形，舌身兩側收攏。

7、雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間泄出。

8、漢語(yǔ)拼音標準發(fā)音方法。

9、漢語(yǔ)拼音發(fā)音方法是各種考試的考點(diǎn)，在真實(shí)的教學(xué)中，這是糾正外國學(xué)生發(fā)音的理論基礎。

10、下面是小編幫大家整理的漢語(yǔ)拼音標準發(fā)音方法，希望大家喜歡。

11、發(fā)音時(shí)嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動(dòng)。

12、發(fā)音時(shí)嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動(dòng)。

13、發(fā)音時(shí)嘴半開(kāi)，舌位靠后，嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形，聲帶顫動(dòng)。

音位標音法

1、發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。

2、發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。

3、發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動(dòng)。

4、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，讓氣流沖出，讀音輕短。

5、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，氣流迸出成音。

6、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來(lái)，打開(kāi)嘴，聲帶顫動(dòng)。

7、發(fā)音時(shí)，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來(lái)，摩擦成聲。

8、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開(kāi)，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。

9、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開(kāi)，氣流從口中迸出。

10、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過(guò)，同時(shí)沖開(kāi)舌尖的阻礙，聲帶顫動(dòng)。

音標中鼻音mng的區別

1、發(fā)音時(shí)，嘴唇稍開(kāi)，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動(dòng)，氣流從舌尖兩邊流出。

2、漢語(yǔ)拼音dtnl的發(fā)音方法。

3、不僅僅是語(yǔ)文，任何學(xué)科的學(xué)習都要講究方法，下面是漢語(yǔ)拼音dtnl的發(fā)音方法，下面跟著(zhù)小編一起來(lái)學(xué)習下吧。

4、舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開(kāi)，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。

5、發(fā)音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強。

6、舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

7、舌尖頂住上齒齦，不頂滿(mǎn)，讓氣流從舌頭兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

8、t、n、l都是由舌尖接觸上齒齦而形成的音，叫舌尖音。

9、《漢語(yǔ)拼音dtnl》教學(xué)設計。

10、《語(yǔ)文課程標準》指出：漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味*，宜以活動(dòng)和游戲為主，與學(xué)說(shuō)普通話(huà)、識字教學(xué)相結合。

歸納元音音位和輔音音位

1、人教版義務(wù)教育課程標準語(yǔ)文實(shí)驗教材，致力于構建開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習方式。

2、本設計在拼音教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng )設情景、編順口溜、做游戲、合作拼讀等形式，讓孩子在自主實(shí)踐中，興趣央然地學(xué)習。

3、整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師始終把自己放在引導者、參與者、服務(wù)者的位置上，真正讓孩子成為課堂的小主人。

4、正確認讀dt兩個(gè)聲母，會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。

5、創(chuàng )設情景，復習導入。

6、復習6個(gè)單韻母及ywbpmf6個(gè)聲母。

7、今天老師帶小朋友一起到果園里去摘蘋(píng)果，好。

8、漢語(yǔ)拼音發(fā)音的方法。

9、我們都是*人，哪能記得外文，忘了自己的母語(yǔ)呢。

10、有了忘記拼音的尷尬經(jīng)歷，趕快補習一下。

11、有和我一樣健忘的朋友一起來(lái)分享吧。

12、p(坡)m(摸)f(佛)。

元音音位和輔音音位

1、齒齦音（舌尖音）：d(得)t(特)n(呢)l(勒)。

2、舌根音（軟腭音）：g(哥)k(顆)h(喝)。

3、舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j(機)q(七)x(西)。

4、（齒齦后音，舌尖后音）：zh(知)ch(吃)sh(師)r(日)。

5、z(資)c(次)s(思)。

6、a啊o哦e餓i衣u屋v魚(yú)。

7、ai愛(ài)ei誒ui威ao襖ou偶。

8、iu油ie也ve約er而。

9、an安en恩in因un問(wèn)vn暈。

10、ang昂eng亨ing硬ong勇。

11、由上唇和下唇接觸，使語(yǔ)流受阻而構成的一種輔音。

12、就是利用雙唇閉合這樣的阻礙發(fā)出的輔音。

13、雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來(lái)，然后雙唇打開(kāi)，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲。

14、發(fā)p的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)b同，只是在發(fā)p時(shí)，沖出的氣流比發(fā)b時(shí)要強許多。

mn音標發(fā)音區別

1、先在口腔中造成阻礙，讓氣流在阻礙后面積蓄起來(lái)，然后除去阻礙，讓氣流沖出，爆發(fā)成聲，以這種方式發(fā)音的輔音就叫做塞音。

2、聲帶不振動(dòng)的輔音，就叫做清音。

3、有氣流沖出，但氣流不強，叫做不送氣。

4、而像p這樣，沖出的氣流很強，。

5、漢語(yǔ)拼音的發(fā)音方法。

6、漢語(yǔ)拼音的每一個(gè)字母拼音的發(fā)音方法都不一樣，以下是小編整理的漢語(yǔ)拼音的發(fā)音方法，歡迎參考閱讀。

7、發(fā)音時(shí)，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動(dòng)。

8、發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動(dòng)。

9、發(fā)音時(shí)，嘴半開(kāi)，舌位靠后，嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形，聲帶顫動(dòng)。

10、發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動(dòng)。

11、發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。

音標元音輔音分類(lèi)表

1、發(fā)音時(shí)，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動(dòng)。

2、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，讓氣流沖出，讀音輕短。

3、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開(kāi)，氣流迸出成音。

4、發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來(lái)，打開(kāi)嘴，聲帶顫動(dòng)。

5、發(fā)音時(shí)，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來(lái)，摩擦成聲。

6、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開(kāi)，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。

7、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開(kāi)，氣流從口中迸出。

8、發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過(guò)，同時(shí)沖開(kāi)舌尖的阻礙，聲帶顫動(dòng)。

9、發(fā)音時(shí)，嘴唇稍開(kāi)，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動(dòng)，氣流從舌尖兩邊流出。

10、發(fā)音時(shí)，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙。

音標發(fā)音舌位

1、漢語(yǔ)拼音k的發(fā)音方法。

2、漢語(yǔ)拼音是一種輔助漢字讀音的工具。

3、下面是小編為大家整理的關(guān)于漢語(yǔ)拼音k的發(fā)音方法，歡迎大家的閱讀。

4、從發(fā)音部位來(lái)看：k屬于舌根音（舌根、軟腭）。

5、k屬于塞音：成阻時(shí)，發(fā)音部位閉塞，堵塞鼻腔的通路。

6、發(fā)音器官緊張用力，氣流受阻。

7、氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。

8、普通話(huà)共有6個(gè)塞音：b、p、d、t、g、k。

9、h屬于擦音：成阻：發(fā)音部位接近，留下窄縫。

10、發(fā)音器官緊張，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

11、發(fā)音器官兩部分完全離開(kāi)，恢復原狀。

12、普通話(huà)中有6個(gè)擦音：f、h、x、sh、r、s。

13、按氣流受阻和克服阻礙的方式可以分為三個(gè)階段：。

14、成阻（音首）——阻礙的形成。

15、發(fā)音器官的兩部分開(kāi)始閉合或接近，形成阻礙。

16、持阻（音干）——阻礙的持續。

輔音音標發(fā)音部位和發(fā)音方法

1、發(fā)音器官緊張，氣流受到不同程度的阻礙，或者完全被堵塞不能出來(lái)，或者從發(fā)音器官的共鳴器（口腔或鼻腔）徐徐流出。

2、只要發(fā)音器官保持緊張，呼氣不停，阻礙就一直持續。

3、這是構成輔音的主要階段。

4、除阻（音尾）——阻礙的消除。

5、發(fā)音器官的兩部分離開(kāi)，阻礙消除，發(fā)音器官停止緊張，恢復到原來(lái)的位置，這是發(fā)音的結束階段。

6、根據聲帶是否振動(dòng)：hk都屬于清。

7、漢語(yǔ)拼音d的發(fā)音方法。

8、漢語(yǔ)拼音有兩種拼讀方法：拼讀法和直呼法。

9、那么漢語(yǔ)拼音d的發(fā)音方法是什么。

10、下面小編給大家帶來(lái)漢語(yǔ)拼音d的發(fā)音方法，歡迎大家閱讀。

11、舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開(kāi)，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。

12、漢語(yǔ)拼音字母的發(fā)音方法。

13、舌位更低，舌面中部微微隆起。

14、o舌頭略向后縮，舌面后部隆起，口微開(kāi)，唇略圓。

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